为提升教师教学能力，贯彻立德树人的教育使命，促进课堂教学质量的整体提升，济南理工学校开展了教学设计成果展示活动，全体老师们积极响应。

文化管理系和体育组的教师们组成了“幼儿艺体组”，分为6个教学设计团队。本次活动，要求每组选出3位教师主讲，分享内容为两个教学设计和一个教学总体设计规划。

首先展示的是舞蹈组的老师。由焦月老师向大家介绍了本组的教学总设计，张策老师主讲的《藏族幼儿民间舞创编——洗衣舞》，将民族文化底蕴、民间舞情绪情感及技能融入舞蹈创编中，使学生对“军民鱼水情、藏汉一家亲”的民族情感体验进一步升华。刘畅老师主讲的《我的西藏支教梦》，将德育融入到舞蹈课堂中，使学生在掌握舞蹈技巧的同时，还能锻炼能力，提升情感。

幼儿口语组由唐婧慧老师向大家介绍了本组的教学总设计。王丹艺老师主讲的《诗歌、散文朗诵训练——柔声朗读》，通过对案例的讲解，学生小组活动，学生作品展演，让学生更好的融入作品，提高朗诵技巧，解放学生的天性。田璐老师主讲的《两只笨狗熊——儿童剧》，通过幼儿故事创编为儿童剧，调动学生学习兴趣，提升了课程效果。

公共艺术音乐组由米凤琴老师向大家介绍了本组的教学总设计，王璐老师主讲的《蒙古民歌——走进蒙古》，在活动中让学生想象、说、唱、跳，使学生体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和成功的喜悦。王程心怡老师主讲的《中国通俗歌曲赏析》，从创作背景、音乐风格、蕴含文化，三个方面，让学生更深入，多层次了解通俗歌曲。

公共艺术美术组由肖赛芹老师介绍了本组的教学总设计，张敏老师主讲的《赏析——溪山行旅图》，利用信息化技术整合音乐、文学、绘画等审美艺术资源，营造了情感迁移的环境，化解了学生欣赏山水画意境的困难。夏爽老师主讲的《社会生活画——清明上河图》，以作品为媒介，让学生全方位深度了解宋代风俗画的艺术创作手法，提高了学生对中国文化的认同感。

体育篮球投篮组，由牛政老师介绍了本组的教学总设计，李洪杰老师主讲的《篮球投篮》，使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球投篮”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。米广浩老师主讲的《学运球技巧  强体能素质》，激发了学生学习篮球的兴趣，使学生能够熟练掌握原地运球的3种形式，.调动了学生参与体育活动的积极性。

体育体操、足球组，由陈新华老师介绍了本组的教学总设计，陈琳老师主讲的《前滚翻动作教学》，通过了解前滚翻的动作方法，让学生明确前滚翻是一种自我保护的应急技能，使学生能够形成良好的锻炼习惯。张奥东老师主讲的《足球——脚内侧踢球》，使学生了解脚内侧踢球在足球运动中的作用并掌握其动作要领，培养学生对足球运动兴趣。

展示结束后，孙全副校长给予了高度的赞扬。孙校长用6个字总结了今天所有老师们的展示——敬业、乐业、专业。他指出，本次活动既显现出了年轻教师的活力、创意，又体现出了资深教师的深度、高度。老师们应该相互学习，取长补短。另外，老师们还要加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习有关教育的新政策、新纲领，多拓展一些自己本学科以外的内容，将美育、德育等理念与课堂相结合。

古语云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”教师只有不断更新教学理念，锻炼教学能力，提高教学水平，才能为学生提供更加有深度，多层次，多元化的课堂。相信老师们在自我发展和自我完善中会不断突破，彰显理工教师的蓬勃朝气！