4月15日，在这个阳光明媚的下午，2017级学前专业的同学们，经过两周的酝酿与排练，其精心准备的幼儿园活动设计模拟课——《三只蝴蝶新编》，终于迎来了最终的展示！

《三只蝴蝶新编》是米凤琴布置给学生的课后作业。同学们在课余时间积极排练，认真准备道具。她们改写的剧本新颖生动，凸显了角色的性格，制作的道具有立体感、活灵活现。虽然是一个小小的作业，但对于“小老师”的同学们却是一种锻炼。从《三只蝴蝶》改为《三只蝴蝶新编》，需要通过自己的想象，演绎出多个结局，比原来的故事生动、形象，更有教育意义。“小老师”们采用了幼儿园模拟课和小舞台剧两种形式，来讲述这个新的故事。

在这次展示的过程当中，大家都非常认真。其中2017级学前教育1班第5、6组的表现最为新颖。她们稿子写的很有特色，人物性格非常鲜明，故事里的“三只蝴蝶”选择了“命运掌握在自己手里”，这也给我们提供了很多新的想法和思路。但不足之处在于台词不是很顺畅，表演不是很放得开，作为舞台剧还略显稚嫩。

2017级学前1班尹方迪说：“这次展示给我的感受就是，活动的前期准备太重要了，从开始写剧本，到角色分配，再到制作道具，最后呈现作品，这个过程需要多人的团队合作，才能完成一个完整的作品。在我们组排练时，因为剧本不完整、不合适，争执了一个半小时才定出一个大家都接受的结局。因为场地道具材料有限，需要下很大的心思去想如何通过道具表现出最好的效果。尽管我们以为做的足够好了，但还有很多的问题被老师发现。我们悉心听取意见，当场纠正，改善了在这次活动中的不足”。

2017级学前1班的魏冉欣说：“通过这次活动，我发现了自己的优点，比如说同学忘记台词，于是我这个旁白就去补救临场发挥，剧情安排合理、角色安排得当，都是我们的亮点。当然也有不尽人意的地方，在老师的现场点评指正下，我们一一改正，相信同学们一定会继续努力的！”

这就是学前教育专业最可爱的课堂，虽然在准备的过程中遇到了些困难，但是每个人都付出了自己的努力，结局总是圆满的！这就是寓教于乐的小葵花幼儿课堂，最可爱最快乐的课堂！这些欢声笑语，属于每一个积极进取的同学。希望大家以不断的努力，成就每一个人的幼教梦想！加油吧！同学们！

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